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　　我夢見了一個游泳池，我站在房頂看游泳池。池中都是女性，只有一個男的，在游泳池邊上，和女孩嬉戲，把女孩推到水里。這個男的像我，我又像在屋頂上看。這時是黑夜，有野貓、叫春、打架。我拿著沖鋒槍，在棉花田里搜索。田里有許多女人，她們在摘棉花。我的槍里有兩種子彈，一種是紅色的、另一種是綠色的。看到一個打一個。我覺得紅色子彈是死，綠色子彈是激發，激發性能量。自己很清楚，紅色子彈打什么人，綠色子彈打什么人。

42、有位客人到某人家里作客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有做任何表示。

‘先王之濟五味、和五聲也CD，以平其心，成其政也。

　　在夢里，我們也常常這樣做，用人的一部分代表一個人。當我們想到一個秘書時，我們可能腦子里浮現出一個模糊的形象，唯一清楚的是他微弓的腰和手里拿著的紙筆，在夢中，我們有這樣一個形象就夠了。至于他穿什么鞋，不必在夢中出現。

權人”，即上帝的信仰已經崩潰了。可怕的是，事實情況與此相距甚遠。事實上，人們以其

起的處罰意愿——屬于自我但同時也是潛意識的（即是前意識〔13〕）。

　　歐洲人為人類貢獻出了世界文明，亞洲人為人類貢獻出了世界宗教。猶太教、基督教和伊斯蘭教———世界三大一神論宗教主宰了當今的人類社會，更為有趣的是，它們的誕生地都在亞洲大陸。當年那些猶太教教徒被宗教裁判所（又譯稱“異端裁判所”或“宗教法庭”。13世紀時，羅馬教皇格列高利九世創建，主要設在法國、西班牙和意大利等國。它是天主教廷的司法機關，用以鎮壓所謂的宗教“異端”———譯者注）處以火刑時，無論是施暴者還是受害者，各自所信奉的神靈的起源地都是在亞洲大陸。十字軍騎士屠戮伊斯蘭教教徒，或伊斯蘭教教徒殺戮十字軍騎士，而驅使他們互相殘殺的教條也都來自于亞洲。當一個天主教傳教士同一個孔門弟子辯論時，各自所堅持的也都是亞洲的思想觀念。

一個孩子生下來之后，父親就把他抱到家族長老的面前去加以檢查：如果孩子健康，就交還給父親養育；如果孩子不健康，就把他拋棄到深水潭里去。孩子們從一開始就受嚴格的鍛煉，這在有些方面是好的——-例如不把孩子們裹在繃布里。到了七歲，男孩子就要離開家庭安置到寄宿學校里，他們分成若干組，每組都選出一個懂事而勇敢的孩子來發號施令。“至于學習，他們學的只是對他們有用的東西：其余的時間他們便來學習怎樣服從，怎樣忍受痛苦，怎樣擔負勞動，怎樣在戰斗中克敵制勝”。他們大部分時間都赤身裸體地在一起游戲；到了十二歲以后，他們就不穿外衣；他們經常是“骯臟又齷齪”的，除了一年之中的某幾天而外，他們從來都不洗澡。他們睡在草床上，到了冬天他們就用絨花和草摻在一起。人們教導他們去偷東西，但如果被捉到了是要受懲罰的，——-不是因為偷竊，而是因為偷得太笨拙。

　　人的大腦分為四個功能區：直覺功能區、記憶功能區、判斷功能區和想象功能區。據心理學家研究證明，一般人對想象功能區只使用了５０％，這就說明，發展想像力的潛力還很大，而兒童時期又是個人想像力發展的大好時機。

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